Публикации по теме «Республика Татарстан» (61-80)

Конспект урока татарского языка для 5 класса

Презентация посвящена Великой Отечественной войне и вкладу Татарстана в победу над фашизмом. Оно представляет собой внеклассное мероприятие в ходе которого педагог знакомит учащихся с фактами истории ВОВ, а также проводит закрепление знаний через викторину. Особое место в работе уделено нашим соотечественникам и промышленным объектам республики Татарстан и г. Казани.

Экологический урок посвященный родникам.

Цель: узнать об интересном мире палиндромов и их разнообразии в нашей жизни. Задачи: - Выяснить, что такое палиндром? - Научиться находить палиндромы среди слов русского языка. - Рассмотреть палиндромы во фразах.

Сценарий мероприятия разработан для учащихся 5 – 6 классов. Форма мероприятия: семейная гостиная. Цель мероприятия: сформировать у воспитанников мнение о значимости своей семейно – родовой истории, и её вкладе в развитие судьбы края. Задачи: -обсудить результаты значимости историй родственников, оставивших след в истории края; -представить информацию в виде семейных реликвий, которые заставляют воспитанников и их родителей изменить представление о судьбе предков; -побудить воспитанников к тёплому семейному общению в кругу одноклассников и родителей;

Проблема способностей – одна из наиболее интересных и важных для педагогической практики. Её в разных аспектах исследуют психологи, педагоги и методисты. Проблемы способностей лежат в основе дифференциации обучения вообще и обучения математике в частности.

Разработка урока по татарскому языку для русскоязычных детей. Пятый урок по теме "Татарстан - наша республика" в 9 классе.

Урок-продолжение раздела "Лексика"

Рабочая программа учебного предмета «Родной (татарский) язык» для русскоязычных учащихся общеобразовательной организации с обучением на русском языке разработана по программе Р.З.Хайдаровой, основанной на коммуникативно-деятельностной технологии, и определяет цели, задачи, планируемые результаты и содержание предмета. Казань: Издательство «Мәгариф – Просвещение», 2017 год.

Изготовление русско-татарского словаря

Изучение татарской музыкальной литературы в детских школах искусств, как правило, находится на периферии современного образовательного процесса. Необходимо тщательно продумывать цели и задачи курса, стратегию, методы обучения, выбор дидактических единиц и пр. Нужно также иметь в виду, что сегодня преподавание татарской музыкальной литературы происходит в рамках устаревших дискурсивных подходов и идеологических установок, сложившихся еще в XX веке.

Повторение пройденного материала

Знакомство с новым материалом

Ребята! Вы любите сказки? И я люблю. Все люди на свете любят сказки. И любовь эта начинается с детства. Волшебные, весёлые и даже страшные – сказки всегда интересны. Читаешь, слушаешь – дух захватывает. «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». В сказке всегда есть урок, но урок добрый, чаще всего это дружеский совет. Сказка учит отличать добро от зла, хорошее от плохого. Сегодня вы побываете в Тридевятом царстве. Итак, далеко – далеко, за горами, за морями, за дремучими лесами, в Тридевятом царстве жил-был царь. Я думаю, вам захотелось на него посмотреть. Туда нельзя приехать н

Урок открытия новых знаний.Цель урока: сформировать лексические навыки по теме «Распорядок дня» и научить рассказывать о распорядке дня с указанием точного времени. Задачи: Образовательные: 1) Освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Распорядок дня»; 2) Развивать информационную и социокультурную компетенцию Развивающие: 1) Развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки; 2) Развивать умения смыслового чтения: умения прогнозировать содержание текста по ключевым словам, восстанавливать пропущенные слова.

«С русским языком можно творить чудеса»

Разработка внеклассного мероприятия "Яңа ел әкияте" предназначена для учителей начальных классов, для воспитателей детских садов и т.д. Разработка написана на родном (татарском) языке в помощь организации новогоднего праздника, как новогодняя сказка на новый лад.

Нужны ли цифровые технологии на уроке?2020 год показал,что можно учиться и со смартфонами.

. В любой стране мира у человека есть свой маленький уголок – город, улица, дом, где он родился. Это его малая Родина. Наша Родина - Республика Татарстан. На карте она занимает не так уж много места. Но по богатству природы, и по красоте пейзажей она не уступает многим государствами Европы.

Данное методическое указание включает в себя алгоритм проведения вводного урока по дисциплине с учетом особенностей специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» и рабочей программы дисциплины «Экономика». Методическое указание может быть использовано в качестве фундамента для построения плана проведения вводного занятия по данной дисциплине в средних профессиональных учреждениях разных регионов. Содержательный компонент методического указания разбит на пункты, которые включают план занятия и ход занятия.